教师对学生的简单肯定会给学生带来很大的动力和鼓励。

从幼儿园到大学,我遇到了许多老师,其中一些只是我生命中的过客,但有些给了我很好的印象。

高中男老师,他是我的高二班主任和高二高三化学老师。

他上课总是很随意,普通话说得也不好。

然而,我对这样一个随意的老师印象深刻。

我在整个高中没有取得很好的成绩。我在班级的中下游,班上有50多名学生。我每次考试都以312分的成绩进入前30名,偶尔进入前30名是侥幸的。

在高中,像我这样几乎没有参加二年级考试的学生不会引起老师的注意,只会降低平均班级分数。

然而,作为一名化学老师,他也关注我们学生。每次考试后,他都会和我们单独谈谈,帮助我们总结经验教训,为下学期设计学习目标。

假期还建议我们为弱者报名补习班。

在那些谈话之后,我也不知道发生了什么。我的大脑和我一样开明。我的学业成绩有了很大提高。

有一次模拟测试,老师和我们宿舍的一位女同学交谈。

后来,我从我的女同学那里得知,她们在谈话中提到了我。老师给了我很多肯定,说我是一匹潜力巨大的“黑马”。

听了这话,我心里很高兴。这是我高中以来认识的第一位老师。我对此非常肯定,也非常高兴。

果然,高考出成绩之后,竟然过了一本线11分!以前班里前十名,还有一些课代表都没我考的好,虽然为他们感到遗憾,也为自己感到欣慰。果然,高考成绩出来后,竟然通过了一行11分!过去,班上前十名和一些代表在考试中表现不如我。虽然我为他们感到难过,但我也为自己感到高兴。

我并不骄傲,但我认为老师对学生的简单肯定会给学生带来巨大的动力和鼓励。

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